Sissejuhatus küberkaitsesse (valikkursus gümnaasiumile)

Õppeaine kirjeldus  

Õppeaine kaudu tutvustatakse õpilasele küberturvalisuse alustõdesid. Õppetöö jaguneb teoreetiliseks ja praktiliseks osaks. Praktilises osa rakendavad õpilased õpitud küberhügieeni meetmeid oma igapäevases elus ja kasutatavates seadmetes kodus ja koolis. Lisaks tutvutakse küberturvalisuse tagamisega ettevõtetes ja erinevate õppimisvõimalustega. 

Kooliastme teadmised, oskused ja hoiakud 

Küberkaitse õppekavaga taotletakse, et õpilane:  

1. rakendab gümnaasiumis omandatud informaatikateadmisi ja oskusi praktikas;  
2. oskab anda ülevaate digiühiskonna toimimisest ning informaatika ja küberturvalisuse ajaloost;  
3. eristab seaduslikke ja ebaseaduslikke tegevusi, toetudes IKT ja kübervaldkonda reguleerivatele seadustele, rakendab täiendavaid ohutus- ja turvameetmeid küberkeskkonnas;  
4. nimetab, selgitab ja kasutab informaatika ja küberkaitse ning küberkuritegevuse valdkonna põhimõisteid;  
5. on kursis IT-valdkonna arenguga ühiskonnas ja oskab kaardistada olemasolevaid digilahendusi ja uuringuid probleemvaldkonnas;  
6. on aktiivne õppija, panustades digilahenduse disaini, arenduse või juurutamise rühmatööprojekti kas arendaja, disaineri, analüütiku, testija, süsteemiadministraatori, projektijuhi või küberspetsialisti rollis; 
7. oskab märgata, hinnata ja vältida turvariske, mis võivad ilmneda digilahenduse kasutamisel, ning arvestab digitegevustes teiste inimeste privaatsusega ja isikuandmete kaitsega; 
8. omab ülevaadet informaatikaga seotud erialadest, elukutsetest ja edasiõppimisvõimalustest ning rakendab informaatika õppeaines saadud teadmisi ja oskusi karjääri planeerides. 

Hindamine 

Kooli hindamise üldpõhimõtted on välja toodud kooli õppekavas. Küberkaitse kursusel lähtutakse gümnaasiumi riikliku õppekava üldosa sätetest. Küberkaitse kursus Põltsamaa Ühisgümnaasiumis on mitteeristava hindamisega ning kujuneb kursuse jooksul tehtud tööde alusel. Nendeks töödeks on kursusel tehtud kodutööd, tunnis tehtavad individuaalsed ja rühmatööd tunnis ning esitatud õpiportfoolio küberhügieeni juhistest kodus. 

Kodutööde eesmärk on anda õpilastele võimalus tunnis omandatu rakendada oma igapäevases koduses keskkonnas. Individuaalsed ja rühmatööd võimaldavad siduda erinevate teiste kompetentsidega nagu informatsiooni kogumine ja esitlemine ning koostöö rühmas. Õpiportfoolio hindab õpilase võimekust õpitut siduda oma igapäevase tegevusega väljaspool kooli, et luua turvalisem küberruum ja vältida rünnaku alla sattumist. 

Hindamisel võetakse arvesse: 

1. õigeaegselt ja korrektselt vormistatud ja esitatud kodutööd ja individuaalsed tunnitööd 
2. panustamine tundide rühmatöödesse 
3. portfoolio esitamine kursuse lõpus